Полезная информация

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Прием на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с настоящим Федеральным законом предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Обеспечение учащихся МОАУ "ООШ №63 г.Орска" учебниками осуществляется за счет учебников, имеющихся в фонде школьной библиотеки. По состоянию на 01.01.2023 г. 100% обучающихся обеспечены учебниками.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Адаптированные основные общеобразовательные программы: АООП с умственной отсталостью (ИН) АООП с ЗПР ФГОС НОО

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Наша школа осуществляет свою деятельность на основании Закона об образовании РФ, Устава школы и лицензии. Мы надеемся, что Вы: - будете постоянно интересоваться успехами своего ребенка, ставить подпись в дневнике и прививать ребенку правила хорошего тона и бережное отношение к школьному имуществу; - будете постоянно следить за посещением ребенком школы без опозданий и его внешним видом; - будете постоянно следить за наличием у ребенка всего необходимого к уроку и выполнением им домашнего задания; - поддерживать тесную связь как с классным руководителем, так и с учителями-предметниками; - посещать родительские собрания, индивидуальные консультации, открытые мероприятия; - своевременно письменно с помощью заявления ставить в известность классного руководителя о причинах отсутствия ребенка в школе; - оказывать помощь в организации школьных и классных дел; - принимать активное участие в общественном управлении школой.